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Unsere Fachschule zeichnet sich aus durch - die Auseinandersetzung mit den individuellen und gesellschaftlichen Motiven, Werten und Normen auf der Grundlage des christlichen Welt- und Menschenverständnisses
- die Beachtung von Personalität, Solidarität und Subsidiarität als unverzichtbaren Prinzipien des Umganges miteinander und im Hinblick auf das erzieherische Handeln
- einen von Transparenz und Toleranz getragenen Umgangsstil
- die Achtung vor den individuellen Lebens-, Lern und Entwicklungsmöglichkeiten jedes Menschen in seinen lebensweltlichen Kontexten
- die Auseinandersetzung mit benachteiligten Menschen als existentielle Herausforderung
- die integrationspädagogische Akzentuierung von Aktivität und sozialer Teilhabe gemäß der Art und dem Grad individueller Kompetenzen
- eine partnerschaftliche und ganzheitliche Gestaltung der Lernaktivitäten gemäß individuellen Bedürfnissen und gemeinschaftsfördernden Aufgaben
- das Ineinandergreifen von berufstheoretischen, berufspraktischen und fachpraktischen Ausbildungsanteilen
- sich an der Praxis orientierende Lehrkräfte, die aus ihren beruflichen Erfahrungen die Ausbildung bereichern
- die Überschaubarkeit in einer kleinen Schulgemeinschaft, in der auch persönliche Kontakte zwischen den Fachschülern und mit den Lehrkräften erwünscht sind
- die Vielfalt von Praxiserfahrungen, mit denen sich die Fachschüler im Unterricht und in den Praxisgruppen auseinandersetzen
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